Методический совет школы является главным подразделением ее методической службы. Он объединяет руководителей методических объединений, педагогов, заинтересованных в творческой, исследовательской деятельности с целью разработки инновационной политики, определениrI стратегии р₠ввития образовательного учреждения. Методический совет координиру₠т, интегрирует и направляет их усилия на разработку и р₠ввитие образования, его обеспечения соответствующими программнометодическими ресурсами. Методический совет школы строит свою работу в соответствии с потребностями и интересами представителей школьного сообщества, с перспективами р₠ввития образовательного rIреждения, согласует свою деятельность с педагогическим советом.
Название коллегиального органа управления
Основные задачи и функции
Главные задачи органа управления
Главные задачи органа управления
В работе методического совета школы через перличные виды деятельности предполагается решение следующих задач : .
- определение стратегически важных направлений разв ития образовательного уIреждения, отдельных направлений его деятельности;
- .обсуждение и согласование рабочего понятийного аппарата, необходимого для взаимопонимания )ластников процесса развития школы, освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности;
- изучение и анализ хода комплексных нововведении, в значительной степени затрагивающих работу разных подразделений школы;
- организация экспериментапьной, инновационной деятельности в рамках методической службы;
- изучение и анализ качества состояния преподавания учебных предметов; обеспечение профессионального, культурного, творческого роста педагогов;
- обобщение прогрессивного педагогического опыта, его пропаганда и внедрение в практику работы школы
Орган управления осуществляет следующие функции
Орган управления осуществляет следующие функции
- Методический совет школы создается, реорганизуется и ликвидируется прикавом директора образовательного учреждения по представлению заместителя директора по учебно- методической работе. Методический совет школы непосредственно подчиняется заместителю директора образовательного у{реждения по учебнометодической работе. Методический совет школы в своей деятельности соблюдает Конвенцию о правах ребенка, руководствуется Конституцией и законами РФ, укавами Президента России, решением Правительства РФ, органов управления образованием всех уровней, а также уставом, локальными актами образовательного учреждения, приказами и распоряжениями его директора.
Содержание работы органа управления
В содержание деятельности методического совета школы входят: выработка стратегии и основных направлений развития школы, инновационной образовательной политики, координация инновационных процессов, интеграция усилий педагогов, направленных на развитие образовательного учреждения, анализ и контроль хода и результатов исследовательской работы, связанной с изучением общего состояния дел в школе и перспектив ее развития; . разработка и согласование требований к качеству образования школьников; анализ и оценка опыта инновационной деятельности в образовательном учреждении; анализ и оценка деятельности методических объединений школы ; определение роли и места служб и подразделений, занимающихся инновационной деятельностью, экспертиза положений об этих службах; разработка нормативной документации, обеспечивающей инновационную деятельность в школе; нормативных требований к организации отдельных инновационных проектов; определение основных подходов и единых требований к организации научно-методической работы педагогов образовательного учреждения; организация разработки и внедрения программы развития школы; руководство разработкой нового программно-методического обеспечения образовательных процессов, проектов; консультирование педагогов по проблемам инновационной деятельности, профессионального самосовершенствования; организация деятельности по планированию и реализации планов повышения квалификации педагогов.
Состав органа управления
Учитель биологии, Руководитель центра "Точка роста"
Астрономия, Биология, Физика