Качество образования как основной показатель работы школы Развитие профессиональных компетенций педагогов



1. Развитие профессионального мастерства через реализацию индивидуального образовательного маршрута учителя.
2. Устранение предметных и методических дефицитов в области функциональной грамотности.
По первому вопросы выступили руководители ШМО Айрапетян А. В. и Аушева З. А. Педагоги поделились опытом работы в области самообразования, рассказали о собственном опыте реализации индивидуального образовательного маршрута.
О работе в области функциональной грамотности рассказала Мураева И. В. Коллеги рассказали о работе по развитию читательской, математической, финансовой, естественно-научной грамотности.